国旗下讲话 学习方法(精选多篇)

第一篇：国旗下讲话——浅谈学习方法的重要性

立志与学习方法

各位老师、各位同学们，大家早上好！

一、 立志是产生学习动力的前提。

有一位考上北京大学后回忆总结自己的经验时，有这样一段叙述：我是来自广东省揭西县的一个贫困的小山村。那里，无尽的莽莽群山环抱着贫瘠的土地。记忆中的童年，没有巧克力，没有玩具枪，没有卡通漫画，没有电子游戏------有的，是食不果腹，衣不遮体；是日出而作，日没而息。乡亲们祖祖辈辈守着那大山底下的梯田，他们勤劳、刻苦、善良，可是却总是那样的贫穷、落后。为什么？在我幼小的心灵里，这一切烙下了难以磨灭的印记。我不愿那样活着，我要改变自己的命运，我要改变像我一样的穷苦孩子的命运！一个朦胧但却十分强烈的梦想在我的脑海里萦绕：走出这大山，到外面的大世界去，去寻求科学、寻求知识、寻求改变命运的方法-----那年我才14岁。也许今天的同学们很少有人有我那样的童年了。毕竟，时代在进步，我们的祖国在发展，我们的生活水平在提高。但是，我们每个人都应该有自己的理想，有自己的梦。中国有句古话：志当存高远。

试想想，假如没有他初中时代立下的强烈的理想与目标，可以断定他初中毕业也会像大多少数家庭贫困的学生一样，走上打工谋生的道路。很多成功人士的事例说明了，有理想与目标可以改变自己的人生，书写自己的成功。

理想是火，点燃生命的灯；

理想是灯，照亮生命之路；

理想是路，引你走向黎明。

有了理想与奋斗目标，当你想玩的时候，就会记得自己还有很多的事情要做，就不会贪玩；当你遇到困难想退缩不干的时候，就会提醒自己不能放弃，理想与目标是支撑自己孜孜不倦，殚精竭虑，奋不顾身的精神支柱，会源源不断的给自己输送无穷的能量与动力。

二、正确的方法是学习成功的必要条件。

学习是就像行军打战，不能简单的靠勇猛直冲，必须要运策帷幄，运用智慧加上巧妙的计谋，以最少的代价取得战争的胜利。学习也是需要方法的，掌握了好的学习方法，在学习中才能事半功倍。

下面我就介绍几种行之有效的学习方法。

1、 学习要有科学、合理的计划。同学们应该很清楚，我们的老师上下课都井然有序，就是靠一张小小的课程表，把每位教师在那个班上哪节课，有计划、有步骤的合理安排妥当。有一位学生举过这样一个例子，我在上初中的时候，由于对初中学习生活不完全适应，不懂得学习要有条理、有计划。所以每天的自习课和晚上的自习课时间，不知道怎样打发，面前总是摆放着一大堆书，却不知道该看那一本，有时看看这本，觉得没有味，又看看另一本，一节课下来，什么也没有看进去，总是无法专心，认真的看下去，时间白白的浪费掉了，效果没有什么。后来，我逐步摸索，总结教训，认识到了学习的重要性，并根据自己的实际情况，每天学习之前，制定一个当天的学习计划，并照之实行。

早自习 英语单词熟记、了解词义。

早读课 语文背诵某某课文

中午吃过午饭后先看一下今天讲了那些数学内容，讲了那些例题，把今天学习的内容先复习一遍，然后再做今天老师布置的数学作业。然后再完成其他作业。 下午自习课 做当天所讲过的同步练习题（基础训练）

导学案时间认真完成老师下发的导学案

下午放学后6:30分复习研讨当天学过的(请你支持wWW.)课程内容。

晚上导学案时间认真完成老师下发的导学案（如果没有同步练习题）

2、 上课认真做笔记

我们平时发现我们不缺乏认真听课的干劲，但是缺乏认真做笔记的习惯。曾经有这么句话“好记心不如烂笔头”，提到这句话的时候，同学们也知道，说的是记下来的重要性。但要记下来那些内容？要记什么东西？同学们就没有深究下去了，我们要把重要的字词、段落等该画的画上标记，如果有自己独到的见解，可以在傍边写出来，也可以写自己的感想，感悟，也可以是自己的经验总结，也可以是容易出现错误的，也可以是由知识引发自己联想获得的疑问等等，把问题写下来，课后在花时间去认真研究理解。

3、 作业一定要先独立去做

学的目的是为了能知道运用，所以还要通过做大量的练习去检验，自己是不是真正的掌握了知识，同时通过做作业去巩固学过的内容。而且在做作业的过程中能够锻炼自己的思维，培养自己独立思考问题的习惯，形成严谨的逻辑思维，另外还可以培养自己在困难面前坚忍不拔的意志力。有一位也是考上北京大学的学生这样说道“困难是我们的恩人，因为有了困难，才能拦住与淘汰去一切不如我们的竞争者。而使我们获得胜利”。说的是困难能击退一大批意志力薄弱的人，往往知难而退。有些同学为了表现自己在困难面前战无不胜，在困难面前绝不低头的勇敢精神，遇到一个难题，不作出绝不罢休的斗志。这也不可取，就是我下面要讲的，

4、 要学会多问。

闭关锁国只能落后挨打，开放搞活才能繁荣富强。就像平时同学们遇到一个数学难题，自己在哪里一个人做，做来做去，想来想去，时间花上了半天时间，题目依然没有解决，不仅浪费了自己宝贵的时间，而且还影响到其他作业和功课没有时间去完成，精力花去了很多，效率却很低，甚至弄得自己一天心情都不好，划算吗？在比如因为自己害羞，到一个不是很熟悉的村子里办事，自己只知道那户人家的姓名，却不知道到她家怎么走，自己又羞于出口，问问傍边的人，结果转来转去，半天都没有找到，把事情办完。如果开口多问问，事情不是一下能解决吗？所以平时遇到不懂的问题，一定要多问问老师，多问问同学，对于问问题，成绩好的同学一定不要误认为，自己把题目讲懂了给他，到时他的成绩会比自己好，会超过自己，不要有这种狭隘的短视眼光，因为我们不是在本乡镇里比高下，山外有山，天外有天，目标应该是和外面的高手比高低。同时也不像有些同学那样认为给别人讲题是“浪费时间”，因为在回答问题的同时，自己的思路可以得到整理，别人提出的问题也常常会给自己有益的启迪。同学之间的交流也是不可或缺的，有时他甚至胜过了老师的指导，是我们寻找答案的一条捷径。首先，同学之间互相了解，而且所学知识相差无几，因此在解答疑难问题的过程中针对性较强，可以一针见血地指出你错误之处，使你茅塞顿开，不仅节省时间，而且印象深刻；而老师多半会从头到尾再给你讲一遍，你若还不太懂，也不好意思耽误老师太多时间，而且同学之间亲密平等的讨论气氛也是师生之间难得的。其次，同学之间互通有无，也是互相借鉴，互相学习的良机。也许你冥思苦想的东西，别人早已成功地解决，那么我们就应该像学牛顿定律那样，毫不迟疑的接受它，而不必再去坐在苹果树下绞尽脑汁分析它为什么不飞往月球？从先行者的脚印中，可以看到前进的方向。

5、 一定要养成经常反反复复复习的习惯。

举个很简单的例子，此时此刻同学们，想想自己家门口有什么东西物品，会一清二楚。说明什么道理，就是因为我 ……此处隐藏1054个字……力+正确方法+不说空话。要想学习好，就必须要讲究科学的学习方法。那么希望下面的一些学习方法，能为大家带来灵感!

一、明确学习目的

学习目的是我们学习的动力和方向。从长远讲，今天的学习是为了长大后做一个对社会对家庭有用的人才;从当下看，那就是通过努力上一个理想的初中。有了目的，就能带给我们学习的力量和克服困难的勇气。

二、订好学习计划

制定切实可行的学习计划。每天从早到晚都要进行安排，而其学习时间要固定且坚持。

三、做好课前预习

一节课的时间是十分宝贵的。而人接受新知识需要一定的时间。课前预习，在自学中把书本知识掌握，能促使你上课思维主动，做到心中有数。

四、注重听课环节

认真听课是提高成绩的关键。听课时要对预习的知识巩固。在课堂上应学会巧抓重点，善做笔记。这样能弥补自学中的缺陷。

五、认真对待课后复习

对于在课堂中学到的知识，如果还有不能完全掌握的部分，就通过复习，巩固加强所学知识。

六、学会反思与总结

反思很重要。做完、做对作业并非大功告成。一般说来，习题做完之后，要从五个层次反思：

1、怎样做出来的?想解题采用的方法;

2、为什么这样做?想解题依据的原理;

3、为什么想到这种方法?想解题的思路;

4、有无其他方法?哪种方法更好?想多种途径，培养求异思维;

5、能否变通一下而变成另一习题?让一题多变，促使思维发散。

当然，如果发生错解，更应进行反思：错解根源是什么?解答同类试题应注意哪些事项?如何克服常犯错误?认真总结，不断完善自己。

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当然，在学习的同时，我们要积极参加体育锻炼，注意保持和提高身体素质。同学们，愿好的学习方法伴随你的一生，去获得更大的成绩!

第五篇：08上国旗下讲话：语文学习方法

2014学年第一学期国旗下讲话

怎样才能学好语文

老师们、同学们：

早上好！今天，我在国旗下讲话的题目是《怎样才能学好语文》。

同学们，你们知道吗？在我国漫长的古代学校教育中，自清朝末年开始设立语文课程至今，规定的语文授课时数比其他课程都多。国文改国语后语文课程仍处在最重要的地位。新中国建立后，全国实行统一的教学计划和教学大纲。小学语文一直是一门重要的基础课，授课时数最多。

语文课程基础工具学科的性质决定了小学语文是核心课程，它在各科教学中处于基础地位。当今人类已进入信息时代，科技的不断进步，知识经济初见端倪，21世纪的人应具有学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存和发展这四种基本能力。自主地创造性地学习是上述能力的核心。而知识是能力的载体，语言文字又是掌握知识的工具。因此也需要有坚实的语文学习的基础。作为小学生的我们，怎样才能学好语文这门课程呢？

首先，必须得了解语文学科的特点。

语文的特点主要有三点：一是开放性。语文的外延和生活相等，生活的任何内容都离不开语文，只要有意识地学习，在生活的任何场合都可以学到语文知识。因而语文具有最便于自学的突出特点。二是情感性。“文章不是无情物。”不仅文章，就连我们民族的文字也个个充满着感情色彩。教师带着感情教，才有可能教好；学生带着感情学，才有可能学好。离开了感情因素去单纯地学知识，是导致学生对语文厌学的重要原因之一。三是灵活性。语文学科的知识体系不像其他学科那样呈现线形或链条形排列，而是螺旋式上升。因而语文学习的循序渐进、由浅入深，不是很严格的，是相对而言的。

根据上述特点，学语文不能搞自我封闭，不能机械死板地学。要把阅读与写作结合起来，把课内学习与课外学习沟通起来，把学习内容与生活感受融汇起来。自己带着感情领悟了的东西，与自己的生活感受交融在一起的东西，才真正是自己的东西，只有这样，你的语文水平才会提高。

其次，学语文还必须多读、多背、多写（我称之为“三多”），自己不读、不背、不写，光听老师讲得天花乱坠，是学不好语文的。

第一、多读，正所谓“书读百遍，其义自见”。要多看一些有益的课外书，通过看一些文学名著，或是报刊杂志，可以培养语感，还能学到不少文学常识，以及一些新鲜有趣的观点。现在的语文考试，阅读占了相当大的比例。要想在课堂上把所有这些能力统统培养起来是根

本不可能的事，只能靠课外的努力。

要培养自己对知识和书籍的渴望。学会对文章进行速读、细读、研读等，自己动手、动脑、主动地学习，逐渐培养学习语文的兴趣，在大量阅读的基础上，提高语言感受能力，从而占有大量的语言资料，为写作准备好一个丰富的资料库。

第二，多背。背诵是提高语文能力的不可或缺的重要手段。古人说：熟读唐诗三百首，不会吟诗也会偷。这里的“熟”，即指能背诵下来。语文教材里，有的精彩段落要求背诵，这远远不够，因此，国家教育部又提出新的要求，出版了《小学生必背古诗词70（80）首》、《中学生必背古诗文200篇》等读本。这充分说明背诵在语文学习中的地位是多么的重要。

《课程标准》要求背诵的古诗文必须完成。另外，还得多背诵一些现代文。目前很多刊物适合学生阅读，比如《读者》、《中华文摘》、《散文》等。这些刊物的内容可以开阔学生的视野，拓展学生知识面，更能使学生深入地了解社会，体验生活，使课堂上学到的知识与生活紧密地融为一体，从而提高了学生的认知能力。

我们经常在电视里看到这样的画面：古代私塾的学堂，私塾先生戴着眼睛，手拿戒尺，学生摇头晃脑地背诵书。看到这样的画面，都窃笑不已。我们不提倡读死书，死读书这样的做法，但当你窃笑后，你是否意识到，背诵在语文学习时的重要性呢？

第三，多写。 在写作方面，除了完成教师布置的作文外，可适当记点日记周记之类，也可以有感而发，写些小散文和评论等，锻炼文笔，久而久之，就会越写越顺。这时，你背诵的东西会起到很大的作用。比如你背诵的名言、歌词、古诗词等，用一用；在文章的结构安排上，还可以借鉴你背诵过的好文章的结构。这样，你的文章不但在语言上占了不少优势，在篇章上也能严谨起来。把背诵的东西转化成自己的东西，常记常用，写作水平自然会有所提高。总之，语文就像中药，越熬越有味。当有一天你发现，自己的“感觉”越来越准了时，你会为你的付出欣然而笑。

最后，说说兴趣的培养。当你不喜欢学习语文时，你告诉你自己，不学习语文是不可以的，这门学科是工具学科，哪门科学都离不开语文。如果你真的按上边说的去做了，你会慢慢地喜欢上语文的。其实，语文学习是从一个字，一句话开始的，主要靠平时的积累。 这就要求要树立正确的学习目的，掌握基本的学习方法，从现在开始，长期坚持，以日积月累之功，收水到渠成之效。

一定要加油哦，祝同学们在今后的学习中获得成功！

2014年10月1日