白杨读后感小学生新版

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这篇文章主要写的是一位边疆建设者在旅途中向子女介绍生长在戈壁滩上的白杨，借以表达自己服从祖国需要，扎根边疆，建设边疆的博大的胸怀。这里给大家分享一些关于白杨读后感，供大家参考。

白杨读后感1

今天，我们学习了一篇《白杨》这篇课文，对我来说是那么的耐人寻味。

课文含义深奥，讲述了一位在边疆工作的父亲回到内地把孩子接到自己身边。在返回新疆的火车上，父亲借介绍戈壁滩上的白杨树来表述自己扎根边疆的远大理想。同时也盼望自己的孩子们能够成为自己的继承者，像白杨树一样不论遇到风沙还是雨雪，不论遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。

学完了《白杨》这篇课文后，我深深感受到了白杨树那种默默无闻，无私奉献的伟大精神!更由此感受到了边疆建设者们为了建设祖国而放弃自己青春的伟大壮举和远大志向!从而使我想到了为我们默默奉献的警察叔叔。

警察看似严厉，可心底却是那般温柔。记得有一次，我在电视看到一条新闻：一个孩子不慎掉入深河之中，一位警察见状毫不犹豫的跳入河中挽救孩子。因为拼命挣扎，从而导致体力不支，在外来人员的帮助下，警察有两个选择，牺牲自己和放弃孩子。可他却选择了前者，便永远的离开了我们……

当今社会上有许多品格高尚、意志坚强、力争上游、不与世俗同流合污的活雷锋!他们就在我们身边等待着众人的发现。只需要多一丝留心，多一份观察，就会发现：只要你需要帮助，不关情况多么恶劣，不管自己身体的好坏，他们总是在第一时间赶到现场。像白杨树一样，像边疆建设者一样坚强执着、忠诚无私、默默奉献，让人们在他们的保护伞下健康成长!

白杨读后感2

《白杨》是一篇借物喻人的文章。文章开头就描写了茫茫的大戈壁，“没有山，没有水，也没有人”，排比的修辞手法显出了大戈壁的荒凉，衬托出白杨树的坚强。“从那儿看得出列车在前进呢?”这个问句开始引入文章的主题——白杨。接着，作者用拟人的修辞手法把白杨树比作“戈壁上的白杨树”，又突出了白杨树的笔直。然后，作者又描写了兄妹俩的对话，这一段的标点符号是“各式各样”，又各种不同的表达方法，例如在对话后面加人物等等。而这一段又突出了白杨树的特点，妹妹把树当成伞，就是因为白杨十分笔直;从兄妹俩互相反驳的对话中可以知道白杨树很大、很高。

下一段爸爸的话是整篇文章的重点。爸爸说，白杨很直，很坚强，不软弱，也不动摇。这正是在边疆工作的人的特点。边疆需要他们去建设发展，他们就在那儿“扎根”，为建设边疆出力。他们就像白杨一样，哪儿需要它们，他们就去哪儿。无论去到哪儿，他们都不会动摇自己为祖国作贡献的决心，也不会向困难低头，永远都会那么坚强。我们现代人最缺乏的就是这种奉献精神，在这篇文章中，我被这种精神所打动。

白杨读后感3

表面上看这篇课文在描写白杨，但是深入观察，深入思考，其实它是在赞扬、歌颂了扎根西部的建设者博大的胸怀。

在文章的十四自然段，爸爸对孩子们说的那句话：“白杨树从来就这么直。哪儿需要他，他就在哪儿很快的生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，他总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”这句话使我感受深刻。“哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干”;一是坚强不动摇，“不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇”。这句话是爸爸看到戈壁滩上高大挺秀的白杨树而触景生情，以白杨树勉励自己扎根边疆，建设边疆，像白杨一样坚强不动摇。说杨树，也是在赞美千千万万边疆建设者，是借物喻人。

文章的最后的一段，只所以陷入沉思。是因为他担心生活在北京无忧无虑的孩子们，不仅不能接管新疆创建者这种重大的任务，就连新疆那艰苦的生活都挨不住。可是当他看见白杨树旁边的小白杨，应风沙成长起来的小白杨树。他就相信他的孩子一定可与完成这个艰难的任务。从这段可以看出，父亲对祖国的付出多大。虽然祖国把它发配到边疆工作，但他没抱怨半句，他不仅要把自己奉献给祖国，换要把自己的孩子也奉献给祖国。假如我是他父亲，我死都不会去边疆，更别说把孩子接过去。但学了这篇课文，我会学习“父亲”这种精神，还要发扬光大。

白杨读后感4

书是我的最爱，我看过的书犹如满天的星星，一颗一颗地闪烁在我的眼前;书是我的知己，我看过的书像一股潺潺的溪流，叮咚，叮咚地流进我的心田。

《白杨》这一篇不起眼的文章，让我由感而发，让我想起了在浑黄一体的戈壁滩上，那一棵棵白杨用它们顽强的毅力去适应那里的生活。白杨，它是一种令人钦佩的植物，它原本生活在那充满活力，充满快乐的绿色家园。可惜，它没有选择的余地，被迫离开自己的家，自己的朋友，默默无闻地为富绕的祖国作奉献，为西部的人民作奉献。然而，许多人忽略白杨的存在，处处损坏它，让它留下一条条伤痕，使它痛苦不堪。

白杨树，它也代表着扎根边疆的战士们服从祖国的需要，以白杨树勉励自己扎根边疆，保卫边疆，像白杨一样坚强不动摇。白杨树，让我想起了那首军旅歌曲《小白杨》，“一棵小白杨，长在哨所旁，根儿深干儿壮……”想起了祖国保家卫国的人民军人，也让我感觉在赞美千千万万边疆建设者无私奉献的精神，尽职尽责地工作，他不仅要把自己奉献给祖国，还要把自己的孩子也奉献给祖国，建设者们希望祖国的西部更加繁荣富强。

生活中，有很多人就像白杨那样，就像清洁工阿姨，她们像白杨那样不起眼，但又像白杨那样“直”。如果没有她们，我们就不会有这样干净美丽的家园了;就像我们人类灵魂工程师——敬爱的老师，老师那熟悉而又令人敬佩的称号，他们总是对我们细雨润物般的教导。每天晚上，老师在微暗的灯光下，认真地批改作业，精心备课，为我们默默奉献着。是您，敬爱的老师，在我的人生道路上点燃了灯光;是您，敬爱的老师，虽然您的知识是有限的，但是您把您的所有交给了我们。

啊!奉献的白杨!你永远是西部人民的榜样!你永远是人们所钦佩的白杨!

白杨读后感5

在五年级下册的语文书里,描述着我最喜欢的课文——《白杨》。

这篇课文表述了白杨忠诚无私，尽职尽责、不怕困难、坚强执著。这是边疆建设者身上特有的举献精神，听从祖国安排，无怨无悔地扎根边疆，无私奉献地建设边疆，

也借此赞颂了边疆建设者们为服从祖国需要，扎根边疆，建设边疆;和建设边疆的远大志向的奉献精神。

那两个孩子拥有天真无瑕的特点使我读起书来舒畅，他们是那样天真，那样融洽。

还有他们的爸爸。这位爸爸希望自己的孩子会像白杨树一样，做个正真、高尚的人;像白杨树一样，不管环境有多么恶劣，都要守护他们的袓国建造的边疆。

读后最让我喜欢的角色就是那几棵小树苗。它们在一棵高大的白杨树身边，正迎着风沙成长看，虽然它们只是一棵苗的，但它们也要守护它们的边疆，守护它们的家团。

每当我读到这篇课文，我都会为那些小树们骄傲，我也要向那几位人物们学习，学习他们的天真无瑕和那位爸爸的感恩。

这篇课文真让我深受体会啊!