小学学作文900字

【引言】小学学作文900字共含10篇，由的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。

第1篇：小学学作文900字

小学学作文900字怎么写？以下是我们给你的范文格式参考。

子曰：“主忠信，毋友不如己者，过则勿惮改。” 子曰：“笃信好学，守死善道。危邦不入，乱邦不居。天下有道则见，无道则隐。邦有道，贫且贱焉，耻也;邦无道，富且贵焉，耻也。”

——题记

假日里，一本《论语》捧在手中，我感受到了她的温暖与朴素，感受到了她的博大与厚重。这里不仅有天下大道之志，更重要的是她永远都没有失去脚下那朴素的起点。

她就像一位慈祥的长者，告诉我修养身心的道路，并且还会给我指明一条脚下的路，让我不断前进，直到抵达自己的理想目标，而且她还让我明白了许多......

《论语》让我明白了学习要做到扬长避短，学以致用。子曰：“诵诗三百，授之以政，不达;使于四方，不能专对;虽多，亦奚以为?” 孔子说，如果一个人，他“诵诗三百”，《诗经》倒背如流、烂熟于心，但你让他去做一件事情，他却磕磕绊绊完不成，让他去办个外交事物，他却不能顺利地跟人家谈判，那么就算他书读得再多，甚至都背会了，也没有任何实际用处。

其实这种情况在我们的生活和学习中也经常遇到。记得我们小的时候经常问大人的一个问题“我们是从哪里来的?”，许多家长的答案可能都不一样。当我成为一名初中生后，生物课上《人的繁殖》不仅让我知道了人是怎样来的，还让我对自己的身体有了新的认识。当我遇到再有小孩子问大人这样问题时，我就会用我学到的知识告诉他们，这不是什么不能说的秘密，这是很普通的常识。我相信我以后还会有更多的机会学以致用。而且在学习过程中努力做到扬长避短，发挥自己善于表达的长处。

在《论语》中，我明白了人要孝敬父母，凡是以孝为先。子夏问孝。子曰：“色难。有事弟子服其劳，有酒食先生馔，曾是以为孝乎?”子夏问老师什么是孝，孔子说，做子女的要尽到孝道，光让父母有吃有喝还不够，最不容易的就是对父母和颜悦色。让我们看看今天的所谓孝道，在物质条件已经很丰富的年代，让长辈有吃有喝不是什么难事，但是又有几个让能真正做到对父母和颜悦色呢?

我们每个人都体会过在父母身边长大的快乐，可是一旦走向社会，却为什么要到最后才能想到要对父母尽孝呢?这就是“不养儿不知父母恩”。作为一名中学生对父母的孝道可能就是在生活上和学业上不让父母操心，在各方面都表现优秀，让他们容颜有光，我想这也算是尽孝了吧!

我还从《论语》中明白了仁爱的意义。我们经常说，关键时刻能够挺身而出的英雄，他平时一定是有储备的。英雄的行为有时候只在一个瞬间，但是考验的却是他平时的人格。仁爱就是这样一种日常的涵养，在生死危难关头，使人可以有如此无谓的表现。

《论语》里始终贯穿的“仁、义、礼、智、信”让我明白了做人的基本道理、让我明白了做事的基本原则、让我明白了大爱、小爱、博爱、让我明白了......

两千多年来，《论语》因为她的博大精深，她的深刻内涵，一直被人们所敬仰，而我却只能了解其皮毛，我想我将穷毕生之精力去解读她、感悟她，我相信她一定还会让我们明白更多。

第2篇：小学学作文900字

这篇小学学作文900字范文是我们精心挑选的，但愿对你有参考作用。

人们常常用“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”来表达中秋对家人的思念。可我们这些从没离开父母亲人身边的人的中秋之夜也另有一番情趣。

“中秋节到了，又有好吃的月饼了!”我翻着日历，兴奋地喊叫着。这一天，被我安排的慢慢的——上午去和奶奶买东西;中午在奶奶家吃团圆饭;下午去家里弹古筝;晚上吗，就去姥姥家蹭饭了。一天中，快乐是属于夜晚的。

早晨一觉醒来，妈妈说，今天要回娘家过中秋。爸爸一脸的坏笑，似乎让我看出了一点事儿，我求着爸爸告诉我，爸爸窃喜道：“你妈妈看《娘家的故事》看多了，以前说去你姥姥家都说世纪花园。可今天不同，竟然说去娘家。”我听了这一番话，也和爸爸傻笑了起来。

我终于熬到下午了，我弹完古筝直奔我老妈所在的单位。我迫不及待地找到妈妈，拉住妈妈的手就往外走，妈妈却不温不火的说：“太早了，等到六点半再去吧!”我的老妈那里知道我的心思，这可把我急坏了。努着小嘴，坐在门前，无精打采地快要睡着了。看着街道上人群和车辆懒洋洋的来来去去……

我等呀等，指针如愿的变成了一个“1”字。可是还有半小时，我不管不顾的冲进门去拉住妈妈的手就往姥姥家奔去。在路上，妈妈又磨磨蹭蹭的买这买那。我们左手提着鸡，右手提着鸭终于跨进了姥姥的大门。他们在寒暄着，可我进门的第一件事就是“月饼大搜索”。哈哈哈!妹妹再怎么藏，也藏不住月饼的香气。经过一番战斗都被我挖掘了出来。

我吃着月饼，仰望天空看那皎洁的月亮，但是月亮非要和我躲猫猫，我没有极大的耐心了。“算了，去看电视吧!”心中顿时又出现了这一种想法。我做出来了，我不再和月亮玩躲猫猫游戏，我又去陪妹妹看电视剧了。

“吃饭了!吃饭了!吃饱了再玩儿”大人们开始叫我们了。一阵阵扑鼻的香气儿把我们带到餐厅。大家坐在餐桌前，望着丰盛的一桌子菜就是不动筷。“奥，我看出门道来了，哥哥不来，就不开餐呀!你们太偏心了”我的这番戏言惹得在座的人哈哈大笑起来。

就在这时，悦耳的门铃声响了起来，大人精心准备的这顿晚餐，我们三下五除二就填饱了自己的小肚子后，开始进行自己的开心小节目“捂被子大闯关”。我和妹妹一组，哥哥自己一组(谁让他的力气大呀!)。我和妹妹迅速的占领了一个又大又厚的被子，把被子捂在了哥哥头上。我和妹妹分工：一个把他压住，一个把被子压得死死的。力气大的哥哥只好乖乖就擒了。可是兵不厌诈，等哥哥稍有喘息就对我们发起了反击——不管我和妹妹怎么反抗，大被子在我们头上挥之不去……

我们就这样疯玩着，钟表的时针已经不知不觉转了两三圈。平时我们被作业压怕了，好不容易有个这样的佳节。真的盼望这般美好的中秋佳节，这般美好的时光永远定格在这个中秋的夜晚。

盼望归盼望，我们还是随着大人散了。

中秋夜真的很快乐!

第3篇：小学学作文900字

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尊敬的各位评委老师：

你们好！我今天说的课题是〈〈读写结合说真话，抒真情〉〉。下面我从四个方面说这堂课的设计：

一、说教材。

为了更好的引导学生，让学生关注生活，关注社会，达到读写结合说真话抒真情的目的。我选择了一则新闻材料：《中国专家谈伊拉克战争》。在读写结合的基础上，让学生对伊拉克战争有进一步的了解。我们学生和全世界人民一样都在关注着一个焦点。围绕第二次海湾战争，你能说些什么，又由此想到了什么。仁者见仁，智者见智。因为 ……此处隐藏5589个字……激动的喊声：“加油，你能行，坚持住！”我知道爸爸松手了，嘴角扬起了开心的弧度，这是我迈向成功的一大步。我感受到微风是那么轻柔，拂起我耳边的一缕缕头发，吹起了飘逸的衣角，我第一次有了飞的感觉。

正当我小得意的时候，车子好像失去了控制，一头栽进了旁边的草地，我当然也摔了个大跟头。爸爸立刻追上来，把我扶起，拍净身上的泥土，微笑着鼓励我说：“要学会骑自行车，摔跟头是一门‘必修课’。”那一刻起，我明白了，什么叫有付出就有回报。

接下来的几天，我坚持每天早起练车。三天后，我能顺利地奔驰在跑道上；五天后，我学会了绕过重重障碍物；七天后，我终于可以骑在马路上兜风。我成功了。

这个“十一”假期，让我收获多多，学车的喜怒哀乐给我的童年抹上了一笔浓重的色彩。现在，每当看到有别的小朋友学骑车时，我就会情不自禁地回忆起那天下午尽情挥洒汗水时的情形，也真想对那些刻苦学车的人说一句：有付出就有回报，不经历风雨，怎能见彩虹。

第9篇：小学学作文900字

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雪是从年三十晚上开始下的，冬天凛冽的寒风还夹着绵绵的苦雨。

冬季日短，又是雪天，夜色早已笼罩了整个城市。车窗内放眼望去平凡的人们在灯下忙碌。夜很寂静，雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光，接着一声钝响，是送灶的爆竹，近处燃放可就更强烈。

车时静时动，等我睁开眼睛，车上已经没人了，整节车箱都是空荡荡的。

我下车时，偌大的车站只有二个打扫卫生的。我坐在候车室里等二叔，我把候车室环视一周，才松了口气坐下来，一阵清脆的脚步声传来了，我的第一直觉告诉我他不是善者，我身上的每一根神经都紧张害怕，身上每一块肌肉都吓都抽缩。这预感浸透了我的全身，我呼吸着它，它存在于每一滴血里，流遍了我的每一根血管。突然脚步声消失了，我又鼓起勇气朝四周看了一遍，确定没有一个人，我才放下心里的石头。正在我沾沾自喜时，那脚步声又出现了，而且我感觉他好像正一步步逼近我。诧异间，那人已到跟前，把雨衣、帽子掀了下来，我才看清楚，那是一个五十多岁的女人，岁月的风霜在她脸上已刻下明显的痕迹，尤其是她的嘴紧紧闭着，仿佛要用雕刻家的凿子才能凿开似的，而她的眉宇间也愈来愈呈现出一种近于凝固了似的严厉神色。一时间，她又看着我憨憨的笑了起来：“这么晚了怎么能一个坐在这里。”

“那您不也是一个人吗！”我反问道。

“那可不一样，我是个穷老太婆，送给人，人也嫌咱脏，而你不一样，你是个姑娘。”她还是憨憨笑着答道。

“你是在等人吧，你是哪家闺女呀，要不我送你回去吧。”她又问我。

“不必了。”我说。

“我老婆子一把年纪了，还会把你拐走了不成。”一边说着，一边伸手去拿我的行李。我也只好拿着行李给她引路。

“婆婆，您的家人呢？大年初一为何不在家里跟家人团圆呢？”这次我先问道。

“哦，儿子和他爸在北京打工，他们没买上火车票，说初二才到。还有个闺女，在南京上大学，学业太紧来不了，她想来看我，我没让。”我没想到她会一口气给我讲这么多，脸上依然堆着笑，言语之间满是开朗豁达。

“到了。”我说。“这就是我家。”她还想跟我说什么，可我说到了，她又欲言又止。

家里张灯结彩，爸妈看到我回来了，马上放下手里的碗筷迎了上来。先围着我转悠，唠叨了几句，才注意送我回来的婆婆，我正想介绍，妈就和那婆婆热呼了好一阵。我看爸妈都在外面招呼，也就进家去放行李。等我出来，那婆婆已经走了。

“妈，你认识那婆婆吗？”我问妈。

“唉。”妈叹了很长的一口气，接着说道：“这人命苦喔！”

原来，在三年前的大年晚上，她男人、儿子和女儿坐火车赶回家过年，却不幸遇难。这两年的那天晚上她都会到车站去，一去就待一晚。

“没准。”妈又说道：“她现在又跑到车站去了。”

我猛然想起我连声谢谢都没说。

往外看去，雪，还很大…

第10篇：小学学作文900字

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忙忙碌碌一学期，扎扎实实地教学，踏踏实实地工作，实事求是地总结。

一、方法先行，养成好习惯。

上好开学第一课，教给学子们学习语文的方法以及预习课文、上课记笔记等十个语文学习习惯，并完善了小组检查机制。这样做，确保为学生们的语文学习打下了坚实的基础。

二、齐头并进，抓实落实好。

练字、日记、读书笔记、周记、小作文等有计划地安排好，及时检查，认真批改；备课上，尝试切入点教学法，尝试“问题激趣法”，即由学生提出预习中的“难题”，并由此牵一发而动全身，水到渠成地完成整节课的教学。迎查上，大局意识第一，一切按要求高质量完成，从不懈怠，做好表率作用；同组成员的密切配合，营造了一种和谐的人文环境，给教学工作助了一臂之力。

三、博客写文，我手写我心。

现已在教师博客上发文40多篇。或教育随笔；或见闻感受；或诗歌散文；或相册视频，都是健康向上的绿色之作。教师博客为我们提供了一个抒写自我的平台，不亦乐乎？

四、鼓励为主，佳作发网上。

借着学校建设网络的东风，积极鼓励、指导学生们习作，发表在学校网站上，借此在全班给予这部分学子以表扬。现在，学生佳作已发表了几十篇了。其中赵晗宇、徐航程、宋杰远等同学表现突出。

五、寓教于乐，情景写作法。

作文教学上，我尝试了情景写作法。即预设一定的情景或举行有意义的活动，也可采取走出教室等方式给学生创设写作的空间，同时进行有针对性的写作指导。如大家刚见面时，搞了一次别开生面的自我介绍，于是写了《难忘的自我介绍》，教给学生点面结合的写法；带学生秋游校园，指导写景的方法；组织跳绳比赛，学写心理描写……这样的方法学生兴趣极高，也易于抒写自己的真情实感。同时有力的锻炼了观察能力，给学生的指导也明确。

六、提高效率，屈居英数后。

这是一种策略。因为身为班主任，要为其他科目让路，特别要强调英语数学的重要性，这也是配合任课老师的工作需要。而政史地生的督促则在早读时延伸至了7：30。作业如是。平时很少布置作业，一般分层布置，也是让学生把主要精力放在数英上，这是我的一贯风格。

七、重视德育，教学生做人。

师者，传道、授业、解惑也。传道是第一位的。在教学中，除了不失时机地渗透对学生的思想教育外，更要在平时和学生相处时，从小事入手，教给学生做人的道理，而不是空洞的说教。

八、付出得到，成绩还不错。

进行了几次单元检测，付出与回报是成正比的。我很欣慰。继续努力吧。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，学无止境，教无定法，唯有创新才是硬道理。就让我们在育才这片乐土上，“挥鞭从此起程，路上春色正好，天上太阳正晴”。

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