第一篇:好作文
学习了这篇课文之后,我对生命有了一个全新的了解:生命是短暂的,是顽强的,是脆弱的,也是宝贵的。我悟出了:生命是自己的,每个人都有生活的权利;生命的道理是自己铺的,可以选择“好好使用”的道路,也可以选择“白白糟蹋”的道路。
比如说,这篇课文的作者杏林子,她小时候得了类风湿性关节炎,因此她全身的关节都无法活动,只有手指能稍微动动,近乎残废。但是杏林子却没有放弃属于她的生命,她选择了坚持!她身体无法动弹,就用指写稿子,几年过去了,命运之神似乎也被杏林子的坚持所感动,她一举成名,成为台湾、乃至全中国赫赫有名的大作家。她选择了“好好使用”的道路,使自己活得更加光彩有力!
像杏林子这样的人很多,比如贝多芬、张海迪、海伦.凯勒。。。,他们都是身体有残疾的人,即从不放弃,用坚强的意志战胜了自我,战胜了命运,成为了举世闻名的伟人,他们都生命道路上的强者!
我也要学习他们的精神和品质!我要珍惜生命,好好使用它,勤奋学习,决不让它白白流失!因为生命是短暂的,所以我们要让它更加精彩!正如裴多菲说过的一句名言:生命的多少用时间计算,生命的价值用贡献计算,既然上帝赋予我生命,我就让它活得更光彩有力!
第二篇:好作文大全
写景:梅花
我赞美坚贞的松柏,我赞美勇斗西风的篱菊,我赞美莲花的傲视污泥,可我更赞美梅花的傲雪怒放。
在百花凋谢之时,唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花,傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬,地冻天寒,那傲雪而放的梅花,开得那么鲜丽。股股清香,沁人心脾。
那花白里透红,花瓣润滑透明,像琥铂或碧玉雕成,有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞,有的白似瑞雪,还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟,在同一颗梅树上,可以看到花开的各种形态。有的含羞待放,粉红的花苞鲜嫩可爱;有的刚刚绽放,就有几只小蜜蜂钻了进去,贪婪的吮吸着花粉;有的盛开许久,粉红柔嫩的花瓣若人喜爱;先前热热闹闹开过的梅花,如今花瓣以凋谢。风吹花落,你不用担心花瓣会摔破,梅花不是娇贵的花,愈是寒冷,愈是风气雪压,它开得愈精神,愈秀气。古人有句话说的好:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风,而是凛冽的寒风;滋润它的不是清凉甘甜的雨水,而是寒气逼人的冰雪;照耀它的不是灿烂的阳光,而是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活,才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香,面对如絮飘舞的白雪,她笑得更灿烂了。它从不与百花争夺明媚的春天,也从不炫耀自己的美丽,它有着一副傲骨,也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨,一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它,更以它的冰肌玉骨,凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格,给人立志奋发的激励。
梅花的色,艳丽而不妖。梅花的香,清幽而淡雅。梅花的姿,苍古而清秀。难道,这不正是我们的建筑工人么?他们无论严寒酷暑,无论刮风下雨,无论天寒地冻,他们都在自己的工作岗位上认真的工作着。
我要学习梅花,我要做一个像梅花一样的人。
写人:像蜡烛的老师
日历一页页地翻过去,时间匆匆流逝,“教师节”迈着轻盈的脚步无声无息地来到了我们身边。
有人把老师比作辛勤的园丁,精心地照料我们,使我们可以茁壮成长;有人说老师是我们学习征途上的导师,是他们带领我们到达成功的彼岸;还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器;但我却要说老师像一枝蜡烛。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当不过了。老师默默无闻地传授给我们知识,带我们在知识的海洋里遨游。
每当放学后,经过老师的窗前总会看到老师们仍然在那些电灯的陪伴下认真地批改作业、备课,甚至为了使我们可以理解得更透彻,学得更扎实,老师不惜花费很长时间去做很多的模型。作业本上的每一个对勾以及每一个红叉都凝聚着老师的汗水。当我们有不懂的难题时,老师总会耐心地为我们讲解,“师恩重如山”“滴水之恩当涌泉相报”。同学们,不要等到事业有成,就在今天,就在师生相处的日日夜夜,我们就要把诚挚的谢意和美好的祝福献给恩师,使我们的恩师时时感受到莘莘学子的爱的热流!
他们呕心沥血,他们甘为人梯,他们清贫一生为的是什么?为的是给国家培养出更多具有高素质的优秀人才,老师们是一枝不起眼的蜡烛,在关键时刻默默奉献的蜡烛,他们牺牲了自己宝贵的青春年华,然而为国家培养出一批批的栋梁之材。老师是无私的,他们配受一切赞美。
写景:桃花
今天晴空万里,阳光明媚,妈妈决定带我去西郊果园看桃花。
一路上,我们欢声笑语,有说有笑。终于来到了西郊果园,我们到的时候看见一些结伴而行的人在欣赏着春天的美景,只见道路两旁的垂柳已经长出了新枝,一排排嫩绿嫩绿的,随着微风轻轻的摆动着,不知名的小花也星星点点得爬满了道路两旁,绿叶映衬着黄色的小花格外好看,仿佛是给道路铺上了一条黄绿相间的地毯,我们往前走了一小段路就闻到一阵淡淡的清香扑鼻而来,沁人心脾,香味指引着我们来到一片桃树林下,一朵朵粉色、白色的桃花立刻映入眼帘密密麻麻的,太阳照射下来,粉色白色的桃花给原本土黄色的大地铺上了一层粉红色的纱,仿佛给正在午睡的大地盖上了纱布。有的桃花含苞待放,好像这一刻或下一刻都会欣然怒放;有的桃花绽放出甜蜜的笑容,犹如一个个穿着粉色或白色高高在上的女王;有的桃花正在努力绽放,这时,它展开了一片花瓣,那时,就展开了两片花瓣,为城市绽放自己的美。鸟儿在枝头欢乐地歌唱,像在赞美桃花,蝴蝶在桃花旁边忽上忽下翩翩起舞,像在邀请雍容华贵的桃花跳舞。空气中弥漫着淡淡的桃花清香。好像桃花仙子喷了香水似的,让所有的人都沉醉在舞会当中。人们被这美丽的景色所吸引,有的在忙着给亲戚朋友照像,好像要把时间停留在这一刻一样慢慢回味,有的小朋友在桃花林中玩着捉迷藏游戏,小脸跑得红扑扑可爱极了,在这么好的气氛里观赏着桃花,是一件多么让人惬意的事啊!
我忽然觉得自己仿佛就是一只小粉蝶,在这春色蔚然的桃花林中快乐地畅游着。
写景:桂树
一粒树种被埋在瓦罐下已有些时日了,在昏昏沉沉中,她忽然听到一声很轻微的爆裂声,她一下子被同类的这种声音鼓舞了,开始没日没夜地试着冲出黑暗。她的努力没有白费,在这个春天即将结束的时候,她终于咬破了瓦罐的一丝缝隙,顶出了一片嫩黄的叶子。好不容易探出头来的她还没来得及站稳脚跟,就开始迫不及待地寻找先她破土的那粒种子。她发现他就在离她不远的院子里,已有半米多高了,而自己却被压在一堵高墙下。为了往上长,她拼命地吮吸着阳光和雨露,不管雷雨大作还是狂风肆虐,她都挺直腰杆努力向上。尽管瓦罐刺破了她的脚掌,墙壁划伤了她的肌肤,她都心无旁骛,甚至拒绝了一棵向日葵的献媚,一株剑兰的示爱。冬天到来的时候,她终于长到半米高了,但他却早已越过墙头,任她怎么努力 ……此处隐藏4475个字……>
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drivin' and movin',
sailin' and spinnin',
jivin' and groovin',
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i don't snooze,
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i keep the pedal to the metal,
and the rubber on the road.
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and lunch time is crunch time. i'm hanging in,
there ain't no doubt. and i'm hanging tough, over and out.
第五篇:好作文
作品 50 号——《一分钟》
著名教 育 家 班 杰明曾经 接 到 一 个 青年 人 的 求 救
?电 话 , 并 与 那 个向往成功 、渴 望 指点 的 青年 人 约 好 了 见面 的 时间 和 地 点 。待 那 个 青年 如 约 而 至 时
,
,班 杰明 的 房 门敞 开 着 ,眼前 的 景象 却令青年 人 感 意 外 一 一 班 杰明 的 房间 里 乱 七 八 糟 、 狼 藉 一
?片 。没等青年 人 开 口 ,班 杰明 就招 呼 道 :“你 看 我
这房间 ,太 不整 洁 了 , 请 你 在 门 外等 候 一 分钟 ,我
?收 拾 一 下 ,你 再 进 来 吧 。”一 边说 着 ,班 杰明 就轻轻 地 上 了 房 门 。不 到 一 分钟 的 时间 ,班 杰明 就 又
打 开 了 房 门并 热 情 地 把 青年 人让 进 客 厅 。这 时 , 青
?年 人 的 眼前展现 出另 一 番景象 —— 房间 内 的 一切 已 变 得 井 然 有 序 ,而 且 有两 杯刚刚 倒 好 的 红 酒
,在 淡 淡 的香水 气 息 里 还漾 着 微 波 。可 是 ,没等青年
人 把 满 腹 的 有关 人生 和 事 业 的 疑 难 问 题向 班 杰明
讲 出 来 ,班 杰明 就 非常 客 气 地 说 道 :“干 杯 。你 可 以走 了 。” 青年 人手 持 酒 杯 一 下 子 愣 住 了 ,既 尴 尬 又 非
常 遗 憾 地 说 :“可 是 ,我 ?? 我 还 没向 您请教 呢 ??”“ ?这 些 ?? 难 道 还 不 够 吗 ?”班 杰明 一 边 微笑 着 ,一 边
扫 视 着 自 己 的 房间 , 轻 言 细 语 地 说 ,“你 进 来 又 有 一 分了 。”“一 分钟 ?? 一 分钟 ??” 青年 人 若 有 所 思
地 说 :“我 懂 了 ,您让 我 明 白 了 一 分钟 的 时间 可 以 做
许 //多 事情 ,可 以 改变 许 多 事情 的 深 刻 道 理 。”班 杰明 舒 地 笑 了 。 青年 人 把 杯 里 的 红 酒 一 饮 而 尽 , 向 班颇 关 钟 心
杰明连连 道 谢 后 ,开 心 地 走 了 。其 实 ,只 要 把 握 好生?命 的 每 一 分钟 ,也 就 把 握 了 理想 的 人生
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