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篇1:小学生经典美文雨已经停了,湿气沿着墙慢慢蔓延而来。
“真烦!”我把纸揉成团扔进纸篓,将头埋进臂弯里,觉得烦躁万分。
突然在这一室寂静的空气中慢慢飘来一阵清香,时有时无的令人更像寻个透彻。我轻嗅着鼻子想寻它的源头。
随着芳香,我站在了墙角许久未开的窗前,斑驳的漆色,还有磨得光滑的木框。轻轻推开窗,“吱呀。”一声,灰尘簌簌的飘落,匍匐在空气中,窗外明媚的光晃的我一时睁不开眼。
待我开清窗外时,瞬间被眼前的景色迷了去。被雨水冲刷过的一切显得那么生机勃勃,空气清新淡雅,令人豁然开朗。雨后的阳光下,伫立着一株亭亭的水仙,瘦弱又美丽。每一瓣经络分明的花瓣透着阳光,在花儿周身镀上一层最自然的荧白。嫩绿的茎柔软的令人想要抚摸,洁白无瑕,恍若谪仙。这四周依旧弥漫着水仙的香气,香味直甜到心尖儿,我尽情享受着窗外美景给我带来的喜悦。
开窗闭窗间,竟能发现平时未曾发现的美丽。其实窗外的花儿是日日在时时在的,若不是我今天开了这尘封的窗,不知何时才能发现它一直在陪伴我,为我带来缕缕芳香。
关上窗,花儿的芳香依旧在。回头发现桌上悄然多了一杯热气腾腾的豆浆和一只胖胖的包子,母亲刚刚离开。
我想,母亲每天都起早为我做早饭,我从未用心感谢过她,她一直在默默陪伴着我,而我总闭着窗儿常常抱怨她。
那时,我突然明白了很多。在我成长的道路上,有很多美丽的景色,很多爱我的人都在沿途陪伴我,只希望我能走的更远更好,我应该做的是常常停下步伐看看他们,打开窗户问候他们,别把爱我的人都拒之心外。
窗外,芳香依旧。
篇2:小学生经典美文经典是经过时间筛选出的著作,它经历了历史的考验,有其宝贵的价值。只有做到品读经典,经典著作的那些价值才会显现。
经典固然有其价值,但如果不去细细品味,经典中的价值又如何能够被显现出来呢?“品读”就是在认真阅读过经典著作后,仔细思考,慢慢领悟出其中的深刻道理。所以“品读经典”不是囫囵吞枣般地把经典大致翻一遍,而是要有思想、有情感地去阅读。这样,经典作品的价值才会显现出来。
认真阅读并品味经典,你会发现经典中那耐人寻味的人生道理。而这些道理对每一个品读经典的`人都会有潜移默化的影响。读《老人与海》,看到老人身上无所畏惧的品质,明白了只有坚持才能获得成功;读《简爱》,看到简爱身上追求自由、平等的精神,知道了面对现实的不公,要敢于斗争;读《悲惨世界》,看到冉阿让身上追求正义的力量,懂得了无论何时,都要坚守正义……这些人生真谛对个人的成长有着重要影响。所以多品读品读经典,这对个人来说百益而无一害。
在这个充斥着快餐文化的年代,人们更多地倾向于各类武侠小说、时尚杂志,越来越少的人愿意把时间、精力用在品读经典上。经典就是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔,他能照亮人们前进的路。而那些武侠小说、时尚杂志只会是时间那汪洋大海中的泡沫。所以,作为一个现代人,我们应该去品味经典,去感知前人留下的智慧。
品读经典,感悟经过时间考验的人生真谛,让经典的价值能够充分显现。
篇3:小学生经典美文每每到了安静的时刻,似乎总是这样的安详,思考着以后,回味着过往。思前想后,最后的结果总会是如此的不出所料,又是出人预料。
有的人说,生活是杯咖啡,可我总认为生活是杯白开水。喝咖啡的时候,有的人会感觉很苦,可有的人就会感觉很舒服,因为咖啡的味道,只有喜欢品的人才能体会的到,而白开水就不一样,因为我们可以往里面随意的增加很多的东西,比如说菊花,红糖,铁观音等等,有的人说生活无味,有的人则会感觉生活如此的美好,所以这样的人生才会有价值和意义。
生活犹如白开水,不同的人会有不同的体会,人生的路口又是条路,不同的人寻找着不一样的岔口,所以,在命运与自己的掌控下做生活的主人,找自己的路口,做明智的选择,在下一个选择中认真的思考,认真的审查,相信,路,不远,腿很长,看不一样的人,不一样的精彩!
篇4:小学生经典美文当我面对花谢的时候…
是忧伤?是欢喜?
那是一个肆无忌惮的年纪,也是一个刚刚走上青春路的花季。
无暇去欣赏路上的野花有多美,多艳丽,一路上看似匆匆忙忙的,哪儿人多就往哪儿扎,时光就这么挥霍着,挥霍着…
走得太快,难免会有石头子什么的,磕磕绊绊,于是脚步变放慢了下来,闲暇的时候,总是上网找一些伤感的流行文字,或是那是很流行的火星文之类的发到空间去,让里面的好友都能看的见,给个赞什么的来打发时间,亦或许看言情小说,听流行音乐,也敢用五音不全的嗓子喊上一段《如果,这不是爱情》。
那时候,总是觉得世界太小,却也有种看淡了,看轻了的时候,看似什么都懂了的年纪,其实在碌碌无为的忙了很久。
时间久了,步子放的更慢了,开始知道知道珍惜现在所拥有的了,原谅我曾经的放肆无知吧。现在的把握希望没有太晚。
而现在的我依然在路上,不过会时不时的驻足欣赏一下路边的风景,或回头看看自己的路走得好不好与对不对。
站在那里,你看,一朵看得出来曾经多么艳丽的花在风中凋谢了,你听,那是一种美的声音,唱响了青春之曲。
于是当面对花谢的时候,我便明白了青春…
篇5:小学生经典美文在我心中,绿色是最好的感觉。虽然我也喜欢粉色、黄色,但是与幸运绿色相比,他们便也要退居一席了。
看粉色吧,她虽然漂亮,可是在花朵中,还是得有绿色的叶子相称,才能显出一份娇美。
你看,那绿色是多么美好,“一年之计在于春”,“春风又绿江南岸”,春天不就是绿色的吗?春天之美,多在于这欣欣然的绿色,这生机勃勃的绿色。
“野火烧不尽,春风吹又生”,绿色的小草,多么坚强啊,小草的绿,透着一种饱满的生命力。“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”,柳叶像一弯弯小小的月亮,从柳枝上慢慢地探出了头,那柳叶的绿,满载着一腔温柔似水的情愫。因为有了这个种各样的绿色,才让春天那么迷人,那么动神。看看这满山遍野的绿色,总是能让人充满无限的希望,无限的欣喜。
树叶的绿色是我所喜欢的,它总能让人能呼吸到新鲜空气,在夏日给予人们一抹阴凉。
烟雨的绿色是我所喜欢的,“云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟”,将江南的山水,隐在一片朦胧,迷离的绿色烟雨里。千百年来引人向往痴迷。
小草的绿色是我所喜欢的,“苔痕上阶,绿草色入帘青”,一蓬蓬一丝丝绿意的小生命,让一处处平凡简单的风景,变得诗情画意。
我喜欢春的感觉,我喜欢绿的感觉。
篇6:小学生经典美文小学生经典美文
小学生经典美文【1】 ……此处隐藏5341个字……冒着雨和风赶回家,“噼里啪啦~~”,雨变大了,树摇得更厉害了,花草树木好像美滋滋的喝着甜甜的春雨。
“滴答、滴答,”雨停了,小鸟出来了,天变的瓦蓝瓦蓝的。像是被谁擦过一样,天上的云变换着美丽多姿的图案,好像是一片片大大的棉花糖。还有的像动物,有的像植物。
我深吸一口气,哇~~,空气真新鲜呀!小树们也好像喝饱了甘甜的雨水使劲得向上长着,显得更嫩,更绿了。燕子又飞起来了。叽叽喳喳的叫着仿佛再说“雨后的天气更美啦!”
这场春雨下得真好呀!
篇8:小学生经典美文1、读《断章》,我拾回了自信;读《假如给我三天光明》,我拥有了乐观;读《示儿》,我学会了爱国……读到此处,我的耳边响起了艾青的声音:“为什么我的眼里含着泪水,因为我对这片土地爱得深沉……”而我却要说:“为什么我的眼里含着泪水,因为我对读书爱得深沉!”
3、童年因书香而快乐!童年因书香而精彩!
4、“当然漂亮。她的皮肤像雪一样白,她的头发像墨一样黑,她的眼眸像溪水一样清澈……”妈妈一边用她那温暖的手抚摸着女儿那可爱的小脑袋瓜,一边说。
5、在大雪纷飞的夜晚,爸爸仅穿一件毛衣在寒冷的夜晚中顶着风暴行驶,爸爸冻得直发抖……不知过了多久,我们到了医院。
6、想着已前我们整天在一起嬉闹也没红过脸,而这次却为什么非要这样。以前我们吃饭总是两份相同的饭菜并排放在一起。现在已经两顿饭没在一起吃了,连自己吃了什么都忘记了。我们总是不分彼此,同甘共苦。这时一丝丝悔意从心头涌出来…
7、爸爸抖了抖自己身上的雪,把我抱到病床上,医生给我打吊针时,我变睡着了,全然不知之后发生的事情了。
9、于是,我想了个办法,就是在课余时间为她补补课。下课了,同学们都一窝蜂似的走出了教室,而她还在桌面上趴着。我拿起书,走到她的身边,拍了拍她肩膀,说:“小晴,我来给你补补课了,好吗?”她听了,高兴的说:“好啊,谢谢!”于是我们就进行了起来,我耐心的大概复述了老师上课讲的内容,给她耐心的知道,她明白的时候,也示意给了我一个微笑……就这样,每次下课,我都尽量给她补补课。最后到了期末考试,她取得了优异的成绩,使同学们对她刮目相看。我俩心里别提多么高兴啦,毕竟助人为乐嘛!
10、“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”——题记
11、“妈妈,白雪公主最终找到幸福了吗?”
12、看了这个故事,使我懂得了一个道理,那就是珍惜自己所拥有的,虽然那个孩子从未见过自己的妈妈,但是他拥有妈妈给的一切,这就是一种幸福,我们要懂得珍惜自己所拥有的一切,只有这样才能在失去的时候不后悔。
13、我拥有的财富是同学间真挚的友情。那也就是说,能够与自己的好伙伴友好相处,互相帮助等等,这就是一份友谊的财富了。
14、不知过了多久,我醒了。眼前一片陌生,只看见爸爸趴在床边睡着了。我看着爸爸的黑眼圈,看着爸爸冻裂的手,看着爸爸馒头的白发,我的眼睛被泪水蒙盖了。
15、每当我看到那些在风雨中昂首挺胸的花草,我就会告诉自己要好好珍惜生命,要像它们一样有勇气战胜困难,使生命充满光彩。
17、爸爸醒来后,给我买了包子吃,自己却在一边吃馒头。我抬起头看着爸爸苍白的脸庞,看着爸爸苍白的嘴唇,心里很不是滋味,我的泪珠不由得又掉了下来。
19、相信每个人都拥有自己的财富吧?也许是一件看起来很细微的事情,当它给予你的却是一笔很大的财富。
20、没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草。“每当听到这首令人感动的歌,我就仿佛看到了绿色的小草,看到了那坚强。”默默无闻的小生命,也看到了生命价值的存在。
21、生活对于我们每一个人来讲,并不是一帆风顺的,我们都会遇到各种各样的困难和挫折,都会有阴天下雨的时候,当面对生活当中的这些时候时,我们不要悲观,要用微笑来面对生活,那样我们就会获得快乐。
22、这就是我的财富。虽然是很微小的,但也是最真挚的,起码能够做到有福同享有难同当的好朋友!那么,同学们,你们的财富又是什么呢?
23、现在,学校和家长对我们读书的要求越来越高,《启迪心灵的钥匙》这本书,正是我们“读书好,好读书,读好书”的良好载体。
28、当然,在生活中,她给过我的帮助也很多。比如:再一次办小报的时候,我左思右想,也没能想出个内容来。于是,她就过来指导了我一下,并和我一起合作完成了这个任务。她很热心的帮助我,我也尽力而为地去做。最后,这份小报竟获了奖。我和小晴简直高兴得一蹦三尺高,因为这实在是令人太高兴的事了。
30、两个走在沙漠上的人,一个人对着仅剩的半瓶水忧愁地说“:唉,只剩下半瓶水了。”而另一个人却持着不同的心情,他看着那半瓶水开心地说“:啊,太好了,还剩下半瓶水!”这两个人面对着相同的局面,对待的态度却有着天壤之别。
篇9:小学生经典美文常常会无端地想念一些人。
想起一些人时,总感觉自己的性命是切成一段段的,每一段都和一些人联在一起。没有这些人,性命似乎也就苍白贫乏,没有着落。但也不单是朋友,一些不是朋友而不得不与他们发生联系的人,甚至一些憎恨的人,也常常要想起他们,所以,性命便可以分解成这样:一些被你所爱的人分去了;一些被你恨的人分去了;一些被你无所谓爱或恨的人分去了。你的性命被这三种人分解去了。你在漫长的岁月里想念他们,因此你觉得自己的性命实在而丰足。
幽幽的想念不为人知,带着往昔的感情色彩,或爱或恨或浓或淡或长或短。当你想念着一个人时,便觉得在极深极深的心底,有一些莫名的颤动,若隐若现,欲升还沉,你想紧紧地抓住他们,但他们稍纵即逝。
当你想念滑过你性命的那些人时,所有的爱憎都蒙上一层淡淡的晕光。透过晕光,你再看他们,爱和憎都化做一种体验性命的深广的欣慰了。
篇10:小学生经典美文时光像流水一般,匆匆流过,一不留神,稍纵即逝。不知不觉,六年的小学生涯就要过去了。但是如果,我能再做一回小学生
如果,我能再做一回小学生,我一定要把那件令我遗憾事做好。
傍晚的黄昏拉开了我的序幕。
记得那一天,我由于考试成绩不理想,心情很不好,躺在床上,心里很不是滋味,无比的郁闷。
“咚咚咚——”一阵敲门声响起,“烦死了,谁呀?”我把门打开,原来只是我的好朋友赵书萱。我撇了她一眼,并没有因为她的到了心情好上半分。
“邵祁琪,我们外去玩吧。”“不要。”“外去嘛,在家会闷坏的。”“唉,你这人烦死了,说了不外去救不外去!”我说完,就把门一关。只是,我不知道,她在门外,落寞的眼神。
第二天上学时,我才通过同学知道,原来那天她想和我告别,她要转学了。我呆住了,我多想向她道歉,已经晚了,她已经走了。
如果时光能回到过去,我一定要好好和她告别,无论如何。
可是,没有如果
那已成为令我遗憾的事了。
直到有一天,在一条小街上,看到某个像你的背影,冲上去喊一声“对不起”
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