作为一名工作四年的教师,我逐渐了适应了自己的教师角色,也在不断摸索中努力成长。回顾这一年来的工作,收获良多。第二遍教三年级,少了第一次的迷茫,多了一份坚定。这一年我按照教学计划、新课程标准,认真备课、上课、听课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导。做到有计划、有步骤地引导学生进行复习,并做好查缺补漏工作。在教学方面严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。现将本学年的工作总结如下。
一、扎实做好教学常规工作
(一)课前备好课。
通过与老教师的交流、学习让我深感站上讲台不难,但站好讲台不容易。特别是在与老教师的教研之后,发现自己的备课确实存在很多的漏洞,很多地方都是自己想不到的。备课是上好一节课的前提,所以我对自己提出必须要按照教材和班上学生的实际情况认真备课。只有自己准备充分了,才有可能做到有的放矢。我做到了以下几点:
1.认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
2.了解学生原有的知识技能的情况,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
3.考虑教法,解决如何把自已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
(二)组织好课堂教学
关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣。课堂上讲练结合,布置好作业。
当然我的实践经验仍然较为缺乏,一些东西想得也很肤浅,但我会在之后的教学过程中的不断摸索与虚心学习,缩小与优秀教师的差距。现在我还是得扎扎实实做自己的本职工作,研究透教材,认认真真给学生上课。
二、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法
在教研工作方面,我积极参与区级、校级的各种教研活动,开拓了视野,增长了见识,博采众长。同时,通过评课活动,加深对教材的理解、教法的把握,提高了课堂教学水平。做到勤学好问,虚心向他人请教,学习他们身上的优点,克服自己的缺点,征求他人的意见,改进自己的工作。作为年轻教师在教学上肯定存在很多的不足,基本功不扎实,上课随意性比较大,经验缺乏,因此有很多的地方需要学习,而勤学好问应该是一条不错的捷径。在此我非常感谢学校领导和有经验的教师,他们在我的讲授过程中给予了很多的帮助。讲课思路或者是教学过程中出现的疑难问题,他们总是给予我认真地指导。从他们的教导中我学到了很多优秀的教学方法,也学会了很多处理应急问题的方式。比如,今年五月份,在上《万以内数的加法和减法整理和复习》这一课时时,在教研员和领导老师的帮助下,几次试讲、磨课让我受益匪浅,更加明确复习课授课思路,目的清晰,条理清楚。总之,自己首先要做好的就是要在平时不断学习来增强教学技能,提高课堂教学容量,使自己的讲述更清晰明了,让自己尽快成长。
三、认真批改作业
对于学生的作业,我都会做到及时、认真批改。这一点我觉得在紧张复习这段时间尤其重要。学生在知识上的漏洞有时自己很难发现,而且老师通过看作业也会基本掌握学生的情况,做到有效的反馈。还有一点,我觉得老师认认真真地态度,也会无形中感染到学生,特别是一些激励表扬的话语会激发学生下次做好的信心。当然我并没有做到很好,一些知识方面反馈的技巧,还要不断改进。
四、做好课后辅导工作
每个孩子都是独一无二的,他们的先天条件和后天培养都截然不同,基础也存在很大的差异,而且小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在学困生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。同时,我还采取了“抓两头,促中间”的教学策略。课堂上,对于一些有难度、有深度的问题多让尖子生回答。给他们拓展知识面,提高分析问题和解决问题的能力。对于后进生,采取了稳定他们的学习情绪,培养他们的学习兴趣,增强他们的学习信心和方法。利用课余时间进行辅导,并利用同学之间的互助提高他们的学习成绩。
五、合理利用课余时间提高自身修养
回顾过去的工作,我深知要想在做得更好一些,就需要自身不断的努力和奋进。而我深知自身修养远远达不到所要求的水平,所以在日常生活中要多督促自己看书,学习。学习教育心理学理论,学科专业知识,网上查找教学资源,利用可利用的时间让自己进步。及时总结,是为了更好的进步。认清自己不足的同时,更重要是看到自己今后努力的方向,对自己的未来充满信心。所以我打算以后从以下几方面去努力:
1.多向他人学习,不懂就问,取他人之长,补己之短。
2.进一步加强自身基本功训练,提高课堂效率,精讲精练,注重对学生能力和情感的培养。
3.关注学困生,给予他们更多的帮助,不要使他们丧失学习的兴趣。
4.采取措施加强孩子上课注意力,提高他们学习的兴趣。
5.学高为师,身正为范。提高自身专业素养,精通自己所学专业知识,且要不断加以修正。时刻谨记自己是一名老师,注意自己的形象。
6.努力使自己成为学生满意的老师。作为一名教师仅仅有亲和力是不够的,更重要的还要看你的专业素养,业务能力。
总之,本学年的教学工作紧张、忙碌,但却很充实。无论在课堂教学中,还是在教研活动中,我都能感受到知识是活到老学到老的。同时,我也相信,在学校领导及同事们的关心和帮助下,我一定会不断成长,不断进步!
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