学校2019-2020学年下学期工作计划

本学期以来，我校在***校长的领导下，深入学习贯彻党的十九大精神，依法治校，依法治教，同心同德，真抓实干，强化教育教学管理，提高教育教学质量，认真规范学校的各项工作，切实提升学校的管理水平和教育质量，全面完成了本学期初制定的各项工作目标，为推进我校健康发展做出了新的努力。

一、总体工作

学校牢固树立“以教育教学为中心”，全校各部门服务于教学、服务于师生的办学思想，积极、稳步地开展教育教学工作。本学期学校先后完成以下几项主要工作：

1、以教育教学为中心，加强精细化管理，狠抓教育教学常规落实，全面提升教育教学质量。

2、积极应对新冠疫情的影响，创新教学教研模式，加强网络授课监管力度，并利用学校公众号定期推出教学小故事、教学心得、优秀学生事例、抗疫文章，弘扬正气、传播正能量，确保顺利完成本学期教学任务。

3、加强学校教育教学工作团队建设，促进教职工的专业化发展，组织召开了2019-2020学年上学期教学成绩优秀及教学技能比赛表彰活动。

4、加强毕业班管理，狠抓复习备考工作落实，做到复习备考工作稳定、有序、科学、高效进行，顺利组织学生参加中考和高考。

5、针对新冠疫情影响和小一初一公民办同步招生政策的改革，适时调整招生策略，精心设计招生推广活动，已经实现2020年招生人数超过1200人。

6、按照上级疾控、教育部门要求，积极做好新冠肺炎疫情的各项防控工作。

二、坚持以育人为中心，有效开展德育工作

㈠打造德育队伍，提升管理水平。

班主任是学校教育管理工作的主力军，班主任整体素质直接决定着学校教育管理的水平。我校把班主任队伍建设放在德育工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能够学习、热爱学生、忠诚教育的优秀班主任团队，具体来说，我们主要从以下几方面着手加强班主任队伍建设：

1、进一步完善和加大力度推动班主任工作常规。一方面强化班主任在班级教育、班级管理和班风学风养成、安全教育中的第一责任人意识;另一方面，进一步完善具有操作性和实效性的班主任工作模式，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常规明确，管理具体，实效显著。

2、坚持班主任例会制度。通过班主任例会，交流分享优秀的班级管理经验，强化班主任工作职责。通过每周例会，布置班主任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提升班主任理论修养，提高班主任工作效果。

3、强化了对班主任的考核工作。重点考核工作态度和工作业绩。班级常规考核实行日公布制度。利用评比拉开差距，发挥其经济杠杆作用，对班级管理工作经常滞后的班主任实行诫免谈话。

㈡强化常规管理，注重德育实效。

1、加强德育常规管理。通过日常规范教育学生，使学生将德育管理内化于心、外化于行。如每周利用返校时的主题班会课，针对性的解决班级短期管理问题；通过每月文明班级和文明宿舍的评比，让学生增强集体意识、培养协作精神。在日常行为规范的教育中，建立行政领导值日制度与学生会干部值日制度相结合，加强对学生值日的督查力度，认真抓好常规工作检查，督促、评估工作，坚持由值周班每天检查，每月及时公布，利用公告栏表扬先进，鞭策落后，让学生逐步形成良好的行为习惯。

2、抓好少先队、团总支、学生会的队伍建设。组织团总支、学生会每周五站好校园文明岗（公交车站执勤）；组织新团员考试，举行新团员举行入团宣誓仪式；定期做好团员资料归档整理；完善学生志愿者平台及智慧团建系统的相关工作；并结合省、市、区做好“优秀学生干部”、“优秀团员”、“优秀社团”等报名、审核、推送和提交资料等工作；做好“最美南粤少年”报名、审核、提交资料等工作。定期组织团委学生会干部以及入团积极分子开展沙滩清理活动，充分发挥团总支学生会干部的模范带头作用，引领校园文明风尚。

3、做好疫情防控工作的各项常规检查。针对本学期的新冠肺炎疫情，德育部门加强了教室、宿舍的消毒、通风要求，并按规定做好晨检、午检和晚检，督促学生养成良好的行为习惯和卫生习惯。同时重点抓好仪容仪表的管理，将节假日的集中检查与每天的常规检查相结合，并要求各年级、班级进行自查，对不符合规范学生督促限期整改，以展现学生阳光向上的精神风貌。对于手机、游戏机等违禁物品，进行不定期突击检查，以规范手机使用，为学生营造良好的学习环境。

㈢开展各种主题教育，促进德育工作的落实。

1、开展各类抗疫主题活动。小学部根据省少工委指示，2020年2月-6月期间，面向全体少先队员开展“广东红领巾致敬逆行先锋”活动，贯彻落实习近平总书记致中国少年先锋队建队70周年贺信精神，发挥少先队自主教育、组织教育和实践教育相结合的优势，振奋精神，凝聚力量。初中部组织开展了抗战疫情才艺比赛、课间运动、眼保健操，组织《最美北大少年》图片评比活动，让学生充分感受到防疫工作的不容易，珍惜生命，热爱生活。高中部组织开展了“抗击疫情·守护成长”主题板报评比活动以及“勇担责任，共抗疫情”的主题征文评比活动。

2、在清明期间，线上开展以“致敬·2020清明祭英烈”为主题的网上祭扫英烈活动，引导学生慎终追远、缅怀先辈，继承先烈遗志，并召开了文明祭祖、森林防火主题班会。

3、初中、高中部分别举行了中考、高考网上“百日誓师大会”，通过誓师大会鼓舞了初三、高三年级的师生士气，为备战中考、高考鼓劲加油，让学生们找准奋斗的目标和方向，从而激发他们的斗志和决心。

通过系列活动的开展，扩展了学生们的视野，也让学生在活动中学会保护环境，让学生体会并弘扬传统文化，在学习生活中传承艰苦奋斗、自强不息的民族精神，以提升学生的思想道德修养。

㈣开展心理辅导，保证学生身心健康发展。

本学期受新冠疫情影响，部分同学心理压力增大，学校德育部门从如何正确认识新冠疫情，如何缓解心理压力等方面，指导班主任对全体同学进行心理疏导，放松心态，调整思想状态，同时，结合丰富多彩的线上线下特色活动，做到劳逸结合，健康发展，减轻学生心理负担。

1、网络授课期间通过腾讯课堂为学生们开设心理大课堂，并利用问卷调查的形式及时了解学生心理情况，根据相关数据开展疫情期间的相关心理课程，积极推荐家长、老师学习上级教育部门组织的心理讲座，同时通过邮箱、微信、电话等形式积极主动地为学生及家长提供疫情期间心理辅导。

2、组织师生观看复学心理健康教育第一课：《高中复学调适之旅》、《心情着陆，拥抱校园》等的教学视频。积极推动各年级学生、家长观看学习《复学，请上好心理健康收心第一课》（电视台采访）等。

3、全面做好学生心理状态摸排。为做好我校学生疫情复学返校后的心理危机预防、预警、干预及心理健康教育工作，德育部门多次开展排查，一是通过调查问卷，筛查出需要重点关注的学生，心理老师适时参与支持；二是利用《广东省中小学生心理危机筛查系统》等专业化工具做出分析，由班主任和心理老师进一步跟踪排查出来的相关学生。

4、建立学生心理档案，并利用班会课开展生命教育。

㈤强化安全教育，严守安全防线。

1、安委会组织各部门进一步完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查等规章制度。全校落实“一岗双责”制度保证各类安全制度得到有效落实。

2、开展学生安全网络教育平台的安全教育工作。本学期我校全部完成了学生安全网络教育平台的安全教育授课工作。学生参与率达到100%，学生完成各专题成绩位列高新区学校前列。

3、做好交通安全工作。做好开学疫情防控演练、学生返校前检测新冠病毒等防疫工作的交通维护工作。组织好周五学生放假与周日学生返校校园内外交通疏导，本学期无任何校园外交通大拥堵发生。认真执行周末校车与学生校内分流制度，保障学生通行安全。高考与中考期间与金唐交警大队联合保障了高考交通安全。

4、做好校园消防安全工作。完成了上学期末消防评估中需要整改的内容，完善了社会消防管理应用平台网站的信息，常规进行每日电子防火巡查。

5、做好校园治安隐患排查工作。对全校的监控摄像头进行了全面清查与维护，保证100%正常工作。对校外停车场监控摄像头进行了改造，保障停车场教师停车范围100%监控。本学期进行了开学前、“五一”节前、安全生产月与放假前四次安全大检查与自查，对发现的问题及时上报学校提出维修建议。

6、落实“扫黄打非”工作。本学期按教育局“扫黄打非”办要求完成了“扫黄打非”网站的电子信息上传工作，并对我校“扫黄打非”制度进行了完善。

7、做好校园禁毒宣传工作。按照区禁毒教育主管部门与区教育局要求，我校完成了禁毒教育示范性学校的建设工作，并在2020年7月中旬接受了市区两级禁毒教育主管部门的检查，禁毒宣传展厅的选址与建设效果得到好评，我校丰富开展的各类禁毒教育活动收到好评。国际禁毒日宣传教育期间，组织了禁毒教育主题班会，学习了禁毒教育教材。各学部组织学生参观了体育馆的禁毒教育宣传基地，并进行了远离毒品的宣誓活动。

三、坚持以教学质量为中心，扎实推进教育教学工作

㈠加强了线上授课和线下教学常规管理，全面提高教学质量。

1、开展师生网络条件、教学能力调研，了解师生参与网络教学的条件，对困在疫区，且不满足开课条件的教师，学部安排其他教师代课，对不能参加网课学习的学生，采取“一生一策”，制定辅导措施，专人跟进。

2、开展网络远程教研。各教研组每周安排不少于两小时开展教研活动，对课堂教学、作业设置、课后辅导、质量检测开展专题研讨，各教研组分别就网络授课多次召开腾讯会议，研讨后形成教研组工作计划，教务处再按教学计划进行检查，督促教育教学，确保网络教学有条不紊进行。

3、切实抓好老师线上培训、线上备课。网络授课期间多次组织教师参加线上培训，以教研组、备课组为单位以个人为主体，教师进行有序有效备课，教务处进行月度教学常规检查，本学期加强了集体备课的力度。各学科备课组由备课组长负责，在教务处、教研组的指导下，落实集体备课的时间与地点，将每周一次的备课组活动落到实处。集体备课每周一次，各备课组上交了集体备课记录本。

4、加强了对任课教师线上授课、课堂教学的巡查。教务处要求每位授课教师要保证上课空间安静，课堂整洁，要求家庭其他成员不得干扰上课，不能出现不利课堂教学的任何事情发生，并不定时进入课堂听课，进行巡查， 检查任课教师的上课情况和学生的课堂状态，对上网课、上课期间存在的问题及时整改并且如实做了登记，有问题的及时处理。

5、加大了对学生作业和辅导的检查力度。本学期教务处、教研组对学生作业通过各种小程序进行线上作业检查，5月、6月要求教师对作业进行精细布置，批改，尽量弥补线上授课不足。

㈡加强教学常规管理，提高教育教学质量。

1、坚持和完善教学常规检查和常规月考制度。以教研组、备课组为单位，以个人为主体，教师进行有序有效备课，教务处每月对教师备课、上课、作业批改等环节进行检查与管理，做好总结与反馈，检查结果与绩效考核、评先树优挂钩。

2、严抓网课期间教学常规管理。安排行政人员、教研组长、备课组长每天检查课堂教学、师生出勤、作业批改、课后辅导等内容，当天汇总通报，纳入教学评价考核。

3、加强了对任课教师课堂教学的巡查。学部行政值日每天巡查，与学部、教务处、各年级不定时的巡查相结合，检查任课教师的上课情况和学生的课堂状态。

4、加大培优辅差的辅导工作，夯实基础，提高学生学习能力，提高各学段的教学质量。

5、狠抓毕业班的教学管理。每月认真组织月考，进行成绩分析，查缺补漏。

㈢教研教改持续开展，促进了教学水平的提升。

为凸显课堂教学特色，学校开展了不同层次、形式多样的课堂教学教研活动。

1、首席教师、骨干教师上示范课。本学期开展了由首席教师线上授课的示范课活动，上课教师认真准备教具，青年教师积极参与，认真听课、做笔记，研讨，很好的促进了学校的教学活动。

2、组织老师开展网上“天天赛课”，要求每位老师每天至少听一节课，积极开展网上评课活动，探索网络教学新课堂，互相学习、努力提高课堂效率。

3、适应网络教学，专题研讨并践行课堂改革，要求：趣味性与知识性同在、灌输式向开放式转变、理论与实践并重，每周每个科目需安排至少一次实践性作业，让学生从繁重的课堂知识学习中走出来，学习社会知识、家庭知识，使学生从单一学习走向立体学习，增加了亲子活动，有效的解决了家庭矛盾。

四、坚持以服务为中心，高效做好后勤保障工作

学校行政后勤部门坚持“以教育教学为中心”的服务意识，尽心尽力为教育教学提供服务保障工作。

1、降本增效，开源节流。行政后勤部门树立了服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，为减少疫情给学校带来的影响，本着增收节支、首先确保教学活动正常开展的宗旨做好后勤保障工作。加强财、物管理，执行采购验收、采购申领审批制度，确保学校各项工作正常运行。

2、充分发挥学校微信公众号、网站、校园文化宣传、家长QQ群等媒体作用，大力开展对外宣传工作，进一步提高了学校的知名度。

3、全力以赴做好招生工作。由于新冠疫情影响和小一初一公民办同步招生的改革，预计的一些招生活动受限，小初高招生时间又相对集中在7、8月份，给招生工作带来一定难度，但在学校各级领导的合理安排下，招生工作顺利进行，现阶段已完成400/630名新生办理了入学，对后期小一、初一的二次补录及高复、高一的招生也充满信心，争取能够圆满完成今年招生任务。

4、根据学校人力配置要求，完成学年人力编制的核准，并结合各部门实际需求开展学校招聘配置工作；及时申报并兑现政府部门核发的相关津贴，保障相关教职员工的利益；做好员工节日慰问等福利工作。