教师信息技术应用能力提升工程2.0优秀案例展播心得

学习了信息技术提升工程2.0优秀案例展播，使我对今后的教育教学方法产生极大影响，感受到教学工作的艰难，我要学习的知识太多，要掌握的技能太多。特别是对信息技术的综合运用能力，我有更深刻的了解，教学不能不只停留在粉笔、黑板、备课、制课件上。要改变自己的实用技能，教学理念，要学会服务与学生学习。

因为我是小学语文教师，那么我要思考的就是在今后的教育教学中我该如何更好地把握教学内容、教学手段，提升教学质量。要把信息技术和语文教学有机整合，可以切实提高语文课堂的实效性，运用多媒体辅助教学可以很好的激发学生的学习兴趣；有利于创设情境，升华拓展教助教学可以很好的激发学生的学习兴趣；有利于创设情境，升华拓展教学；能够增大教学容量，提高学生的动手操作能力等等。信息技术对提高学生学习的兴趣、发展学生个性、拓展学生思维、培养学生创造能力等方面都起着至关重要作用。

通过观看优秀案例，我更加清晰的认识到掌握娴熟的信息技术应用能力是一个现代教师必须具备的业务能力，将信息技术用于教学中，教师能省时省力，学生能根据直观演示轻松地获取知识，从而提高教学效益。因此，我们应适应社会发展的趋势，把握现代化信息教育技术，跟上时代的发展步伐、适应社会发展的需要。在过去的教学过程中，教师是知识的传播者，而在信息技术时代下，教育中教师的主要作用是教学的设计者、组织者、帮助者和品德的示范者等。教师既是学生的长者、引路人，又是朋友、伙伴。教师的眼光不仅限于课堂，更要放眼于实际。对于教学多用的课件PPT等教学素材要有针对性，要正确设计与制作：注重核心内容、选取最适合的技术，多媒体技术的使用不能体现炫要体现实效，体现用好。

通过这次学习，还使我认识到作为一名教师应积极主动吸纳信息技术提升工程2.0的能力点，并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中。我们一定会在日后的教学中努力做到实践与理论相结合，真正让教育技术为提高教育质量服务。